eclecTIC

La aplicación educativa que buscabas Esta herramienta 2.0  es gratuita y está dirigida exclusivamente a docentes y alumnos. Permite crear y compartir  flipbooks o libros interactivos:   ¿Y cuál es la novedad?  Estos l ibros no solo pueden tener texto escrito , pero también ( y aquí está lo interesante) otro tipo de textos: es posible agregarles  audios, videos de youtube , imágenes e ilustraciones. De este modo, profesor y estudiantes pueden crear su propio libro 2.0. ¿Cómo podés acceder? Si sos profesor, solo necesitas  registrarte en su página web  y añadir la información relacionada con la institución educativa donde trabajas. La cuenta te permitirá ingresar a los alumnos para que luego ellos accedan con el usuario que les asignaste.  El flipbook  fomenta el trabajo colaborativo entre profesores y alumnos ya que el docente puede compartir una tarea a sus estudiantes (vía Facebook , Twitter , Pinteres...

    Twitter         El objetivo principal de este artículo es describir las posibilidades de la plataforma de microblogging Twitter en tanto que herramienta para la enseñanza del español como lengua extranjera. En primer lugar, se describirá la utilidad para el docente y, en segundo lugar, se describirá  la utilidad para el alumno de español como lengua extranjera.   Como red social, Twitter permite enviar mensajes de texto bastante breves, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets , que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios (seguirlos). A estos usuarios se les conoce como seguidores o followers. Por defecto, los mensajes son públicos, aunque la cuenta se puede hacer privada para que los tweets sean vistos solamente por gente que se sigue mutuamente. Por último queda comentar el famoso Hashtag, el sistema para categorizar los tuits...

Muchas son las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen a la enseñanza y aprendizaje de idiomas. Hoy voy a comentar las infografías , ¿las conocéis? Son la versión contemporánea de los viejos murales que cubrían las paredes de nuestras clases y han llamado mi atención desde que un alumno me propuso presentar un trabajo utilizando esta herramienta. Ejemplo de infografía (creación propia) Dice Gonzalo Abio - uno de los profesores e investigadores de ELE más importantes en la actualidad - que “las infografías surgieron para facilitar la comprensión de los textos impresos” pero que actualmente se han convertido en generadores autónomos de información . El conocimiento nos entra por los ojos de forma imparable y la estética se ha convertido en algo indispensable y es ahí donde se encuentra el principal atractivo de las infografías. ¿Qué pensáis? Como alumnos y enseñantes de lenguas , la escritura, presentación y evaluación de proyectos escritos parece hab...

aPALABRAdos y ENREDados Hace unos días descubrí a mi tía enganchada en el móvil mientras tomábamos café. Yo creía que andaba whatssapeando a destajo, pero resulta que estaba aprendiendo italiano, jugando en red a un juego que se llama Apalabrados . Para los que todavía no lo conozcáis, Apalabrados es un juego de palabras cruzadas disponible para iOS, Android, Windows Phone, Kindle y Facebook. Puedes jugar en inglés, español, portugués, catalán, alemán, euskera, francés e italiano a juntar letras para construir palabras en un tablero, con tus amigos o con jugadores aleatorios . Imagina las posibilidades de aplicación en tu clase de ELE ... Ahora que cada vez somos más conscientes de la importancia del léxico en el aprendizaje de una lengua extranjera, tenemos que buscar nuevas vías de presentarlo en el aula (y fuera de ella) de una forma dinámica y en este caso además, interactiva. Supongamos que... Hemos creado en nuestra clase u...

     Sólo hace unos meses que me he abierto una cuenta en Twitter, y apenas unas semanas que he comenzado a utilizarlo. Creo que no tenía una opinión formada acerca de la utilidad de esta red social, pero la verdad es que me está sorprendiendo para bien. A nosotros, como profesores de ELE, nos puede ser de gran utilidad para estar en contacto con otros profesores que desde cualquier parte del mundo comparten ideas, materiales, artículos, noticias de interés, ofertas de trabajo o información en directo sobre conferencias y otros eventos. Sólo por esto ya creo que es como para tenerlo en cuenta.      Por otro lado, está su utilidad en el aula. He estado mirando por internet actividades propuestas utilizando Twitter, y me parecen muy interesantes y fáciles de llevar a cabo. Los alumnos pueden emplear sus cuentas o crearse unas nuevas especialmente para clase. Pueden seguirse entre ellos, entre alumnos de diferentes niveles, de diferentes centro...

Un poco de historia... Cuando en 1968 el señor Spencer pasó a engrosar la larga lista de científicos que habían acometido experimentos fallidos , nunca pensó que el intento frustrado de crear un adhesivo potente acabase resultando uno de los mejores inventos del siglo XX; y es que, de ese adhesivo que pegaba poco y mal, no fueron pocos los que fueron capaces de ver las variadas y múltiples funciones que tenía. He ahí el primer post-it. http://goo.gl/z6YRA El nacimiento del post-it ha supuesto una genial herramienta para organizar nuestra información diaria, especialmente para decir a nuestra novi@ que esa noche no nos apetecía hacer la cena, tal y como pregonaba el post-it que colgaba de la puerta del frigorífico:  Estoy muy cansad@. Hazte hoy tú la cena. Te quiero mucho . Y el ordenar sugerir a tu novi@ que se haga la cena esa noche, no es más que una de las funciones que tiene este pequeño papel rectangular de color amarillo (una forma y un color al a...

Twitter celebra sus cinco años estrenando una nueva web y un eslogan: "Follow your interests. Discover your world" (Sigue tus intereses. Descubre tu mundo). En este portal hay un vídeo en el que varios famosos explican qué uso hacen de esta red social. ¿Y tú, qué uso haces de twitter?

A propósito de Twitter: " La Universidad Cornell y Yahoo! Research analizaron qué ocurre con la información que se genera en Twitter. Uno de los hallazgos fue que la mitad de los tweets más consultados los generan 20 mil usuarios." Así comienza un artículo de la versión digital de la revista Semana   ( artículo ). (la imagen procede de la pagina web  pisitoenmadrid.com) ¿No es demasiado banal la información de Twitter? ¿No es fundamentalmente ruido? ¿Creen que es en realidad una fuente de información relevante?