Todos hemos tenido alguna vez, en cursos de inglés, de ruso o de swahili, una sensación de pereza y aburrimiento a la hora de escribir una redacción que nos ha hecho dejar el boli, o entrar en Facebook, en definitiva, dejar la escritura para el último momento. Es muy probable, entonces, que a nuestros futuros alumnos de español les pase lo mismo cuando les mandemos escribir un texto. Y es que el hecho de que una tarea de expresión escrita sea significativa no garantiza que motive a los estudiantes, y menos cuando estos saben que su trabajo quedará solo entre ellos y el profesor. Por eso, podemos aprovechar los recursos que ofrece la web 2.0 para publicar los escritos, con la satisfacción que supone para los alumnos. Una de estas herramientas es MyScrapbook, que cada vez se aplica más a contextos educativos por las posibilidades que ofrece. Se trata de una aplicación para crear libros virtuales, donde los alumnos pueden colgar sus textos. No tiene por qué tener un orden...
Blog para hablar de la enseñanza-aprendizaje de Lengua Extranjera y el uso de las TIC