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¡Hola a todos! Me gustaría dedicar esta entrada a presentar Google Classroom , una plataforma educativa que forma parte de las aplicaciones de  Google for Education . Presentación de Google for Education Esta plataforma está pensada para que el profesor disponga de un centro de control del curso que imparte. En Google Classroom puede crear clases, compartir tareas, mantenerse comunicado con los alumnos sin necesidad de estar en clase y guardar toda la información relativa al grupo, como por ejemplo las evaluaciones. El profesor puede crear la clase rápida y fácilmente e incluir a sus alumnos directamente, enviándoles un código o importando un grupo desde los Grupos de Google. Una vez hecho esto, puede crear tareas y enviar una copia a cada miembro del grupo. La plataforma le permite ver de forma sincronizada qué alumnos la están realizando y cuáles la han terminado. Los alumnos, a su vez, pueden participar de forma simultánea en los documentos enlazados ...

Si un día te das cuenta de que tus estudiantes pierden el interés en tu clase, Padlet es una de las mejores maneras para atraer su atención. Es muy sencillo de usar, tanto para el profesor como para los estudiantes.  ¿Qué es Padlet ? Es una herramienta de la web 2.0  que puede usar todo el mundo fácilmente en su página web. Lo que haces es simplemente crear un muro  y, escribir y añadir ahí lo que quieras. Una manera de usar esta herramienta en tu clase es abrirlo al público e invitar a tus estudiantes a través del link de tu muro. Los estudiantes pueden entrar a esta página a través de su movíl  o  portatíl . ¡En esta página se pueden colgar links, vídeos, fotos y cualquier otra cosa que puedas imaginar!Para registrarse solo necesitas una cuenta de Google o Facebook , pero también se puede crear un muro sin registrarse.  ¿Por qué es  útil  usar Padlet en vez de usar papeles o la pizarr...

¿Quieres grabar mensajes para tus alumnos o tus compañeros de clase? Vocaroo   es una herramienta fácil y rápida para todo tipo de alumnos y de profesores de lenguas. Además, permite compartir tus mensajes con quien tú quieras . Solo hay que seguir estos sencillos pasos: Paso 1 . Hacer click en el botón rojo  para empezar a grabar tu mensaje: Paso 2 . Permitir  el acceso al micrófono de tu ordenador para poder grabar el mensaje.  Paso 3.  ¡Es tu turno! Empieza a hablar y aprieta Stop al terminar. Paso 4.  Ahora puedes volver a escucharte apretando Listen.  Si no te gusta puedes volver a grabarte con la opción de Retry . ¡Y así, tantas veces como quieras! Para guardar la versión definitiva: Click here to save. Paso 5. Tienes dos opciones para compartir tu grabación : incrustarla en tu blog de clase o tu página web (clicar Embed )  o enviarla por email (clicar Email ). Así, puedes compartirla con tus compañer...

Let's DOTSUB La aplicación de la que voy a hablar es el software  Dotsub , que se utiliza para subtitular vídeos. Podemos utilizar la subtitulación como herramienta para trabajar con los alumnos el lenguaje corporal o los elementos culturales. Por ejemplo, podemos utilizar un vídeo sin sonido y proponer a los estudiantes que deduzcan que es lo que se sucede. A continuación, pueden escribir un diálogo y subtitular el vídeo. Algunas de las ventajas de esta aplicación es que se puede añadir cualquier vídeo desde Youtube y desde nuestro propio ordenador, por lo que podemos seleccionar aquellos que tengan las características concretas de lo que queremos trabajar en el aula. Además, es gratuito y bastante fácil de usar. Este vídeo es un tutorial de cómo utilizar el software: Por último, también os dejo un artículo muy interesante de la revista Abehache titulado "Los subtítulos y la subtitulación en la clase de lenguas extranjeras" de Jorge Díaz Cintas, ...

Hace dos años fui profesora de un grupo de adolescentes en un entorno educativo bilingüe en fase experimental. El español, pues, era empleado como lengua vehicular en algunas asignaturas del currículo, como la de Literatura. En la medida de lo que me era permitido, iba continuamente ajustando las sesiones y las actividades según un programa prefijado, pero intentando plantear la clase de la forma menos estática posible. Para concluir el tema de la mitología y aprovechar los conocimientos así como los distintos orígenes del grupo, propuse como tarea final la creación de un póster sobre mitos que quedara colgado en clase. Dicho póster era compuesto por carteles creados por grupos de tres, cada uno con el análisis de un mito, tanto como género textual como con las características específicas del mismo. La idea me pareció buena y la tarea muy motivadora, especialmente porque iban a crear un producto fisico en grupos, pero no había tenido en cuenta que, a esa edad, los chicos ya no d...

El  timeline (línea temporal) es un recurso que probablemente todos hemos utilizado en algún momento siendo estudiantes (especialmente en aquellas clases de historia con numerosas fechas para recordar...). Tiki-toki   es una herramienta on-line  (no es necesario descargar ningún software ) que nos permite crear y compartir líneas de tiempo y que podemos adaptar a nuestras clases de ELE.  Es multimedia, sencilla y, sobre todo, gratuita (aunque sólo nos dejará crear una línea temporal).  Las aplicaciones de la misma son variadas y dependen de nuestra imaginación para explotarla:  - diarios personales/de estudio de los alumnos. - recuerdo de qué trabajamos en clase cada día. - propuestas de actividades extra . - ... (seguro que se os ocurren muchas más). Podemos acceder a varios ejemplos y manuales en su web o en su página de  Facebook  y cuentan con una extensión para el navegador Google Chrome en s...

Una imagen puede evocar una historia, mandar un mensaje, remover conciencias, despertar la imaginación, inspirarnos, recoger un instante mágico y hacernos pensar. Por todo ello, las fotografías suponen un soporte imprescindible hoy en día, una herramienta que nos permite ilustrar nuestras ideas, y en ocasiones podemos necesitar retocarlas, editarlas o crear un collage con ellas para explicar una historia. Para todo ello, una buena herramienta gratuita que podemos encontrar en la Red es PicMonkey . Portada de la página, está en inglés pero es muy intuitiva Estas son algunas de las características y bondades de este programa: 1. Para usar este editor no hay que descargarse ningún programa, ya que la plataforma funciona on-line , y no necesitamos abrirnos una cuenta para utilizarlo.  2. Subimos nuestra foto con un solo click desde el ordenador y ya podemos empezar a editarla. Entre las funciones más básicas se encuentran: recortar la imagen, calibrar la luz (h...

En repetidas ocasiones, a los profesores nos resulta difícil dar con tareas de expresión escrita que sean motivadoras, significativas y lo suficientemente ingeniosas como para desviarnos de lo típico: la escritura de un texto de manera individual a partir de unas pautas.  En este aspecto, creo que las TIC son un recurso excelente en el que podemos encontrar nuevas ideas. Existen muchos programas y herramientas dedicados al desarrollo de la expresión escrita pero yo os voy a hablar un poco de una aplicación que en principio no está pensada para tal propósito aunque me ha parecido interesante para usarla alguna vez en la clase de ELE. Se trata de Amara , un servicio online que permite subtitular vídeos del tipo Youtube, Vimeo, OGG, WebM, MP4 o Dailymotion de manera muy sencilla.  He pensado que en clase se puede utilizar para subtitular cortometrajes o anuncios no dialogados. Tanto los primeros como los segundos duran poco, son estimulantes y, lo más imp...