eclecTIC

La red nos da muchas posibilidades pedagógicas para llevarlas al aula y es un recurso motivador para los alumnos. Aquí os propongo un trabajo centrado en una herramienta 2.0, Goanímate , que consiste en la creación de vídeos de manera sencilla , tipo Movie Maker pero con la diferencia de ser vídeos animados y la posibilidad de poner voz en español a tus personajes. El único inconveniente es que la versión gratuita expira a los 14 días. Aquí proponemos 5 ideas pedagógicas que podemos explotar con esta aplicación gratuita: 1) De manera general, podemos escribir un diálogo entre diferentes personajes utilizando el vocabulario y las estructuras vistas en la lección . Por ejemplo, si trabajamos la presentación en clase, se puede crear un vídeo con dos personajes que se conocen en un bar y conversan. Esto se puede adaptar a cualquier nivel del Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2) Si trabajamos la literatura en clase, se puede crear un vídeo , por ejemplo, s obre un ex...

En repetidas ocasiones, a los profesores nos resulta difícil dar con tareas de expresión escrita que sean motivadoras, significativas y lo suficientemente ingeniosas como para desviarnos de lo típico: la escritura de un texto de manera individual a partir de unas pautas.  En este aspecto, creo que las TIC son un recurso excelente en el que podemos encontrar nuevas ideas. Existen muchos programas y herramientas dedicados al desarrollo de la expresión escrita pero yo os voy a hablar un poco de una aplicación que en principio no está pensada para tal propósito aunque me ha parecido interesante para usarla alguna vez en la clase de ELE. Se trata de Amara , un servicio online que permite subtitular vídeos del tipo Youtube, Vimeo, OGG, WebM, MP4 o Dailymotion de manera muy sencilla.  He pensado que en clase se puede utilizar para subtitular cortometrajes o anuncios no dialogados. Tanto los primeros como los segundos duran poco, son estimulantes y, lo más imp...

La idea de trabajar los cortos no es nueva. Podemos encontrar la entrada publicada en este blog por Raquel Tamame Notodofilmfest: un festival de cortometrajes en Internet . Para seguir esta línea de artículos podemos reflexionar un poco más sobre el uso de los cortometrajes en el aula ELE.  Ventajas de los cortos  - Al no ser un producto comercial, reflejan en general un lenguaje más libre y oral que los largos. Íntima relación con el contexto sociocultural (“Auténtico”), lo que puede ser negativo (“herir la sensibilidad”, abuso de la jerga). - Debido a su brevedad, la mayoría desarrolla una sola trama, lo que facilita la comprensión para el estudiante. - Lo mismo ocurre con el número de personajes. - La brevedad permite encajarlo mejor en una sesión lectiva sin fragmentarlo. - P ermite dar a conocer otro tipo de trabajos cinematográficos y directores.            Muy útil. Carmen Herrero en su a...

El pasado 1 de abril se celebro en Madrid la gala de entrega de premios del VII Festival de Cortos por Internet Notodofilmfest, que se pudo seguir en directo a través de la red. Este certamen con vocación internacional, creado por Javier Fesser en 2001, que se convoca y celebra exclusivamente desde Internet es cada vez más prestigioso. El video con el que se abre esta entrada es el de uno de los dos cortos que han ganado el gran premio del jurado esta edición. ¿Qué os parece? Además de éste, en Notodofilmfest se pueden ver y descargar otros cortos a concurso, finalistas y el resto de los ganadores. Se trata de una buena oportunidad de disfrutar y valorar modos de expresión cinematográficos frescos a través de propuestas que cuentan en escasos minutos una historia. Notodofestfilm, dirigido en esta septima edición por Nacho Vigalondo , valora las ideas, la innovación, la creatividad, la originalidad, y no tanto el acabado técnico de las obras. Esto constituye una alternativa para dar s...