eclecTIC

Quizás no guarde una relación directa con el contenido de la asignatura (bueno, quizás no, seguro que no), pero quería aprovechar el carácter interactivo del blog de clase para comentaros una noticia que leí en El País hace un par de días y que, como futuros profesores sueltos por el mundo, creo que nos atañe a todos. La noticia trata sobre las reformas que Obama ha propuesto para el sistema educativo americano. Entre ellas, la más llamativa (y polémica, todo hay que decirlo) es la que propone regular el aumento de sueldo de los profesores en función de los resultados de sus alumnos. Así, se utilizarían los exámenes o pruebas finales que se realizan a los alumnos entre 3º y 8º grado para determinar la valía del profesor. La propuesta ha topado con el rechazo de profesores y sindicatos, que han argumentado que no todos los profesores enseñan en las mismas condiciones y, por tanto, los resultados no van a ser los mismos: si un niño tiene todas las necesidades básicas cubiertas o es un bu...

Me acuerdo la primera vez que toqué el tema de la nuevas tecnologías en la educación. Fue en la clase de una asignatura en mi universidad que se llamaba "Nuevas tecnologías en la enseñanza de las lenguas", cuando la profesora nos preguntó, si creíamos que dentro de pocos años, en vez de leyeramos libros en papel los leyeramos en libro digital. La mayoría de mis compañeros contestaron cascasi irreflexivamente, que para ellos era un tema de tiempo y este resultado era inevitable puesto que la tecnología se desarrolla en un modo tan rápido. Considerándome bastante moderna y poco tradicional mi respuesta podría caracterizarse por romántica y poco contemporánea puesto que para mi un libro en papel no se amenaza de sustituirse por un libro digital o un portátil. No podía imaginar que existieran personas que puedan disfrutar un libro literario o las noticias de un periódico leyéndolo por un portátil. Hasta hoy tengo la misma opinión y creo que es algo que no va a cambiar digan lo qu...