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Hoy os traigo uno de mis juegos favoritos hecho app : Rory's StoryCubes . El juego Para los que tengáis la desgracia de no conocerlo todavía, StoryCubes es un juego de escritura creativa que consiste en concebir una historia en grupo a partir de los dibujos que dictamina una serie de dados . Las imágenes, pues, sirven de estímulos para ayudar al cerebro a establecer conexiones nuevas más allá de lo obvio. De hecho, cuando surgió en 2004, se intentó vender como una herramienta para la resolución de problemas creativa, dirigida a coaches , terapeutas y entrenadores. ¿Cuáles son las reglas a seguir? Respecto a la dinámica, al comienzo de la partida, se forma un círculo alrededor de la mesa, se tiran los dados y cada jugador construye un fragmento de la historia, incluyendo de alguna manera uno de los dibujos que hayan salido bocarriba (después no se puede repetir, claro) y  retomando siempre el hilo del fragmento anterior.  No hay ganadores ni perdedo...

Me gustaría presentar Opennemas , una herramienta que permite la creación de periódicos digitales de manera totalmente gratuita y on-line. Esta plataforma tiene un montón de funciones: Crear artículos, comentarios, opiniones, imágenes, vídeos, álbumes; importar contenido de otras aplicaciones y plataformas; compartir el contenido a través de redes sociales; crear listas de subscripción, incluir publicidad y hasta vender ediciones "en papel". En su modalidad gratuita, se puede tener un solo usuario asociado a cada cuenta, pero las funciones disponibles no se ven limitadas. Esto condicionará sólo parcialmente la utilización de esta herramienta en el aula. Esta plataforma puede ser usada en el aula de muchas maneras, dependiendo del nivel de la clase y del número de alumnos; en mi opinión, sería ideal introducirla en clase a partir del nivel A2, ya que se trata de realizar textos de corte periodístico, aunque no tendría porque ser así y siempre quedaría a di...

     Sólo hace unos meses que me he abierto una cuenta en Twitter, y apenas unas semanas que he comenzado a utilizarlo. Creo que no tenía una opinión formada acerca de la utilidad de esta red social, pero la verdad es que me está sorprendiendo para bien. A nosotros, como profesores de ELE, nos puede ser de gran utilidad para estar en contacto con otros profesores que desde cualquier parte del mundo comparten ideas, materiales, artículos, noticias de interés, ofertas de trabajo o información en directo sobre conferencias y otros eventos. Sólo por esto ya creo que es como para tenerlo en cuenta.      Por otro lado, está su utilidad en el aula. He estado mirando por internet actividades propuestas utilizando Twitter, y me parecen muy interesantes y fáciles de llevar a cabo. Los alumnos pueden emplear sus cuentas o crearse unas nuevas especialmente para clase. Pueden seguirse entre ellos, entre alumnos de diferentes niveles, de diferentes centro...

Mi agenda de 2013 me informa de efemérides curiosas y una de ellas está relacionada con el cine conocido popularmente como Bollywood . Al parecer, hace 100 años se estrenó la primera película de este estilo. En general, el cine de Bollywood se ve desde el punto de vista occidental demasiado sobreactuado: los amores que representan son imposibles a la par que pasionales, hay escenas de danza y música interminables, etc. Sin embargo, es todo un negocio en la India y las películas que se ruedan año tras año cosechan un éxito aplastante de espectadores . ¿Cómo podríamos utilizar todo ese potencial dramático que proporciona esta industria cinematográfica en el aula de E/LE? Pues bien, Bombay TV les brinda la oportunidad a nuestros alumnos de convertirlos ni más ni menos que en guionistas e incluso dobladores de películas de Bollywood. En esta página web contiene una variedad considerable de material para elegir y subtitular de forma individual, en parejas o pequeños grup...

Un poco de historia... Cuando en 1968 el señor Spencer pasó a engrosar la larga lista de científicos que habían acometido experimentos fallidos , nunca pensó que el intento frustrado de crear un adhesivo potente acabase resultando uno de los mejores inventos del siglo XX; y es que, de ese adhesivo que pegaba poco y mal, no fueron pocos los que fueron capaces de ver las variadas y múltiples funciones que tenía. He ahí el primer post-it. http://goo.gl/z6YRA El nacimiento del post-it ha supuesto una genial herramienta para organizar nuestra información diaria, especialmente para decir a nuestra novi@ que esa noche no nos apetecía hacer la cena, tal y como pregonaba el post-it que colgaba de la puerta del frigorífico:  Estoy muy cansad@. Hazte hoy tú la cena. Te quiero mucho . Y el ordenar sugerir a tu novi@ que se haga la cena esa noche, no es más que una de las funciones que tiene este pequeño papel rectangular de color amarillo (una forma y un color al a...

                           A estas alturas conocemos de sobra las bondades y ventajas de trabajar en grupo y de pensar colectivamente para lograr el aprendizaje en general y el aprendizaje de lenguas en particular. Tampoco es -ni mucho menos- nuevo el concepto de escritura colaborativa (también conocido como literatura hipertextual), aunque con la tecnología que disponemos hoy en día, dicha forma de creación literaria adquiere una especial dimensión y tiene un mayor potencial de desarrollo. Pues bien, para explotar esas bondades y virtudes del trabajo en grupo a través de la escritura cooperativa en el aula de ELE es que presentamos una herramienta nacida recién en febrero de este año 2012, se trata de COOMPONE , un portal web de composición colaborativa que permite a los usuarios crear poemas y canciones en grupo.          ...