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Mostrando entradas de marzo, 2009

Educación 2.0

"El futuro de la educación: la redes sociales" . Con este comentario textual concluye una noticia que se ha emitido esta noche en el telediario de CUATRO y que me ha llamado la atención. VIDEO: NOTICIA EDUCACIÓN 2.0 En esta noticia, se comenta, que hoy en día, las redes sociales han adquirido una gran importancia en nuestra sociedad, especialmente entre los jovenes, por lo que muchos profesores están recibiendo cursos para comprender mejor estas redes y asi poder encontrar un sentido pedagógico a las mismas para usarlas en clase. "Si es una de las ocupaciones mayoritarias del ocio de los jovenes, creo que, ese ocio, aprovecharlo con canales y fines educativos, sería ya un objetivo en si" . Esta es la conclusión a la que llega uno de los profesores que aparece en la noticia. Sin embargo, en el video, podemos observar el principal problema de fondo entorno a esta noticia. Está muy bien querer aprovechar estas nuevas redes sociales para fines didácticos y educativo

Bienvenidos a la Semana Santa

Estamos a la puerta de la Semana Santa entonces vamos a ver de qué se trata. La Semana Santa es la conmemoración anual en que el calendario cristiano conmemora la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por ello, es un período de intensa actividad litúrgica dentro de las diversas confesiones cristinas. Da comienzo el Domingo de Ramos y finaliza el Sábado Santo,aunque su celebración suele iniciarse en varios lugares el viernes anterior (Viernes de Dolores) y se considera parte de la misma e Domingo de Resurrección. Va precedida por la Cuaresma, que culmina en la Semana de Pasión y da paso a un nuevo período litúrgico, la Pascua. La Semana Santa cuenta con celebraciones propias que recuerdan la institución de la eucaristía en el Jueves Santo, la crucifixión de Jesús y su Muerte el Viernes Santo y su Resurrección en la Vigilia Pascual en la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección. Durante la Semana Santa tienen lugar numerosas muestras de religiosidad popu

¿Nos pueden salvar las nuevas tecnologías?

Surfeando por los océanos de la red encontré este vídeo de Mike Wesch. En él se plantean preguntas que deberían ser fundamentales para cualquier profesor:¿Es significativo para los estudiantes lo que se enseña en clase? ¿Les ayudará a desenvolverse en la vida, a resolver problemas?¿Si las nuevas tecnologías forman ya parte de su vida ,no es hora ya de tirar la tiza a la basura y conectarse a la red?¿Pueden las nuevas tecnologías ayudarnos a construir un mundo mejor? Nota:Intentad leer todas las notas que aparecen en la clase, por las paredes, en las sillas... Es importante para comprender la idea del vídeo. M. Wesch es profesor de Antropología Cultural en la Universidad de Kansas y muy conocido entre otras cosas por sus estudios de Etnografía Digital.En You Tube podemos encontrar algunos de sus vídeos ,entre ellos, destacaría estos: - Information R/evolution - Web 2.0 , The Machine is Us/ing us - An Anthropological introduction to You Tube . ¿Hace falta que nos digan algo más

Un par de enlaces muy interesantes

¡Bienvenidos al mundo de las nuevas tecnologías en la enseñanza de ELE! A continuación os presento un par de enlaces que os podrán ser de gran utilidad en vuestra labor como docentes de español. Yo los he descubierto hace poco y pienso acudir a ellos a menudo. El primero sitio que os quiero presentar es el blog del profesor Francisco Herrera , director del centro "La Janda International House" de Vejer. Se trata de un blog muy completo, con infinidad de enlaces de utilidad para los profesores de ELE. Una auténtica maravilla que hace que uno comprenda lo mucho que las nuevas tecnologías pueden aportar a nuestra profesión. Entre muchos otros enlaces, el blog dispone de un amplio repertorio de entradas sobre web 2.0, podcasts, elearning, etc. Además podemos encontrar en él algunas tareas especialmente concebidas para la web 2.0. ¡Una auténtica delicia para los amantes del ELE y de las TIC! También quería presentaros una página de SlideShare con varias presentaciones sobre

Parlament 2.0

En esta entrada me gustaría mostraros una noticia que he encontrado en El País que no tiene que ver con las TIC y la enseñanza de lenguas concretamente, pero que trata uno de los conceptos trabajados en la asignatura: la web 2.0. Esta noticia habla de la nueva página web del Parlament de Catalunya , que ha pasado de ser 1.0 a 2.0. En ella podréis ver que han integrado Facebook, Twiter, Youtube y muchas otras aplicaciones. Sé que esta nocitica no tiene mucho que ver con la asignatura, pero me ha parecido curioso ver que hasta los políticos se renuevan, al menos tecnológicamente.

Audiolibros

"La tecnología es la hoguera en torno a la cual los habitantes de la aldea global siguen contándose sus historias" Marshall McLuhan En clase hemos hablamos de la Web 2.0 como un espacio muy interesante para compartir cosas e interactuar con otras personas. En esta entrada quiero hablar de los audiolibros. Los audiolibros son muy útiles cuando la lectura directa se ve imposibilitada, como en el caso de las personas no videntes, pero también es una herramienta de gran utilidad en el aprendizaje de lenguas extranjeras. He recorrido algunos sitios web y quiero recomendar el sitio http://www.leerescuchando.net/ por las siguientes razones. Los textos se pueden oír online o descargarse gratuitamente en formato MP3. El sitio ofrece una amplia gama de textos, desde obras clásicas hasta novelas y cuentos cortos. Tal vez no todos sean apropiados para un/a aprendiz de L2 pero en la variedad seguramente encontraremos algo que sea apropiado para nuestros estudiantes. La calidad de la

Habilidades lingüísticas y SMS

Comentamos recientemente con el profesor Eduardó Sanahuja los posibles efectos del uso de las imágenes y los SMS sobre la escritura y las habilidades lingüísticas. Iniciamos la sesión con el comentario del libro de Jesús Tusón , Lletres sobre lletres . Según dicho autor, el uso de mensajes de texto a través de los teléfonos móviles no debe tener ningún efecto nocivo sobre la escritura. Investigadores de la Coventry University van más allá y sugieren que el uso de SMS entre los jóvenes podría estar mejorarando sus habilidades lectoras. Podéis leer aquí el artículo aparecido el mes pasado en la página de noticias de la BBC en relación a ese estudio. He encontrado también una entrevista en una canal de TV norteamericano donde tratan el mismo tema desde la misma óptica. Chequéenlo: Si les interesa el tema de los efectos de los SMS en el lenguaje, en el mismo sitio web apareció una noticia en mayo de 2008 y otra en septiembre de 2006.

De vuelta...

Estamos de vuelta... con la nueva edición del Máster de Formación de Professores de E/LE de la Universidad de Barcelona. A partir de esta semana los estudiantes de la asignatura de las "TIC en la didáctica de ELE" iran posteando entradas para experimentar con un blog de equipo y para comentar esos temas que a todos nos preocupan en la integración de las TIC en nuestra práctica diaria como profesores de ELE. Espero que este mes y pico...sea productivo!