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Mostrando las entradas etiquetadas como e-portfolio

Vimeo en la clase de ELE

La aplicación que he decidido explotar en este proyecto es Vimeo. Vimeo es una red social para compartir vídeos digitales en internet. Está disponible para móvil y tableta así como en versión web, por lo que es muy fácilmente accesible. El  hecho de poder utilizarse en muchos soportes, la hace adaptable a casi cualquier escenario pedagógico ya que no es necesario que el alumno o la escuela disponga de un dispositivo móvil y basta con que la institución tenga un aula de informática. Esto es un gran punto a su favor, puesto que libera al alumno de la responsabilidad de tener que disponer de un teléfono inteligente o una tableta, algo que podría ser difícil en algunos medios. A pesar de esto, cabe mencionar que la opción ideal para utilizar esta red social en el aula de ELE es valiéndose de dispositivos móviles, por la flexibilidad que aportan. Para emplear esta red social hay que crear un perfil. Este paso es muy fácil, ya que se puede hacer conectándose a Fac...

El uso del del Portfolio Europeo de las Lenguas en versión electrónica (e-Portfolio)

Todos conocemos las utilidades y aplicaciones que puede aportar el uso del portfolio en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente en enfoques de enseñanza que enfatiza el papel activo del estudiante en la construcción del conocimiento y el del profesor como mediador en dicha construcción. Destaco algunos aquí: para los profesores * es una herramienta de evaluación formativa; * ofrece informaciones detalladas sobre las experiencias de aprendizaje, las motivaciones y los objetivos de los alumnos; * ayuda a formular objetivos de aprendizaje y criterios específicos de evaluación para los distintos grupos de alumnos; * fomenta la reflexión sobre las prácticas de enseñanza y evaluación de cada profesor; para los alumnos * fomenta una mayor autonomía de aprendizaje; * ayuda a evaluar sus competencias lingüísticas y describirlas de manera internacionalmente comparable; * sirve como un documento que informa sobre sus competencias lingüísticas y experiencias interculturales,...