eclecTIC

Seguro que todos habéis visto en alguna ocasión uno de esos memes que pululan por la red de redes. Esos dibujos/imágenes con frases cortas que acompañan la imagen. Para muestra, un   botón meme: Algunos son bastante ocurrentes, pero es cierto que otros recurren a la broma facilona o quizá solo sean graciosos en un país determinado o dentro de una determinada subcultura. ¿Y no supone el aula de ELE un universo en sí misma, no hablamos cada vez más de una cultura de aula ? ¿Cuáles son los memes de este universo ?  Cada vez más elegimos expresarnos mediante imágenes y en pocas palabras. Twitter es un buen ejemplo y la proliferación de memes es otro. ¿Por qué no pedir a los alumnos que creen sus propios memes sobre temas relacionados con el aprendizaje de idiomas ? ¿O con los choques culturales? Malentendidos lingüísticos, nervios ante los exámenes, sentimiento de logro al entender por fin las telenovelas o las pelis de Almodóvar... Son temas que creo que se...

Con todo el auge de la tecnología y las innumerables aplicaciones que están teniendo en el aula y la vida en general, una de las cosas que más me sorprende es la cantidad de nueva terminología y disciplinas que han surgido. Términos como residente o visitante digital , ajenos al menos para mí hasta hace unas pocas semanas, abren un nuevo mundo ante nuestros ojos, un mundo lleno de posibilidades y desafíos. Este escenario de cambios tan vertiginosos demanda del profesorado una actualización y adaptación a las nuevas formas de comunicar y enseñar, a las que obviamente hay que sacarles el mayor provecho posible. El punto es que, al observar la velocidad con la que estas nuevas tecnologías se van desarrollando, evolucionando y desechando, es claro que el proceso de actualización constante para el profesor debe ir a la par de este ritmo tan frenético, a riesgo de quedar obsoleto (como cualquier máquina o tecnología de más de un año de antigüedad) si se p...