Nearpod: presentaciones interactivas y evaluativas

NEARPOD es una aplicación que permite crear contenido original de forma atractiva y guiada. Su principal objetivo es crear lecciones interactivas nuevas o a partir de diapositivas (PowerPoint), elementos multimodales (vídeos, imagen), contenidos de la web (agregando el link) y proponiendo actividades interactivas como preguntas abiertas, encuestas, cuestionarios, actividades de dibujo y juego de memorama. La presentación de NEARPOD se comparte con los estudiantes a partir de un PIN y el maestro puede ir observando a tiempo real cómo van respondiendo los estudiantes a las propuestas planteadas. Es por esto último que también se constituye en una aplicación perfecta para evaluar los aprendizajes.

Es una aplicación fácil de usar y de crear, además de que posibilita la interacción, lo que rompe la clásica unidireccionalidad de las presentaciones y es ideal para usarlo en clases síncronas, aunque también puede ser usada en clases asíncronas. Nearpod es multiplataforma y funciona en dispositivos Apple, Android, Windows y computadoras. Además de la opción de CREAR una presentación, tenés la opción de EXPLORAR y reutilizar presentaciones ya diseñadas. ¿De qué modo se puede usar NEARPOD en las clases de lengua, ya sea de L1 o L2? Esta aplicación puede ser muy útil para desarrollar algún contenido nuevo o retroalimentarlo, puesto que permite que los estudiantes vayan respondiendo a las preguntas abiertas, encuestas, cuestionarios y las otras dos opciones de realizar dibujos (ideal para niños) y la gamificación (memorama), esta última herramienta ideal para todas las edades. Así, además de poner en juego la competencia digital, permite trabajar las habilidades lingüísticas de lectura, escucha y oralidad. Esta última, por ejemplo, si asignamos a los estudiantes la tarea de preparar ellos mismos una lección y presentarla a sus compañeros. Les dejo aquí dos vídeos tutoriales que explican cómo crear presentaciones en la aplicación: Tutorial 1, más breve y general

Tutorial 2, un poco más largo y específico

Para saber más, pueden visitar esta página.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Pinturillo 2

La nueva versión online del famoso juego Pictionary llega ahora con Pinturillo 2 . Este juego nos permite jugar con amigos y desconocidos a adivinar la palabra oculta mediante dibujos. Todo ello desde la comodidad de nuestro dispositivo electrónico. Para comenzar una nueva partida, simplemente debemos descargar la aplicación o acceder a la web . Aunque se nos ofrece la posibilidad de registro, no es necesario registrarse, sino que antes de entrar a una sala simplemente tendremos que escoger nuestro nick personal. La aplicación ofrece diversas posibilidades para entrar en una mesa de juego. Podremos acceder directamente a una mesa pública aleatoria, entrar en el lobby global con la lista de todas las mesas y, además, crear nuestra propia sala privada con accesso restringido por contraseña. Tanto en el lobby general como dentro de la partida tendremos un chat con el que poder comunicarnos con los participantes que juegan en nuestra partida y con los que esperan para

Popplet

¿Qué es? Popplet es una herramienta web 2.0 que permite crear mapas conceptuales interactivos que puede integrar texto, imágenes, anotaciones, vídeos e hipervínculos web y cuyo contenido se almacena en la nube . Sin embargo, una vez creado nuestro esquema o mapa conceptual lo podremos insertar en un sitio web, exportar a .jpg o a .pdf. Popplet ayuda a los estudiantes a pensar y a aprender visualmente. Pueden capturar hechos, pensamientos e imágenes y aprender a establecer conexiones entre los distintos conceptos. Además, Popplet cuenta con la herramienta de secuenciación de globos (o popplets), por lo que permite hacer una presentación siguiendo el orden dado por el creador. ¿Cómo se puede ocupar en clases? Popplet es una herramienta muy versátil por lo que, una vez que los estudiantes tengan su cuenta, pueden realizar mapas conceptuales en colaboración con otros compañeros y luego compartir sus creaciones con el profesor y con el resto de la clase

ULearning

En las últimas décadas ha habido muchos avances en las TIC (tecnologías de la información y la comunicación). Antes era impensable poder sacar fotos, grabar vídeos o ver a la otra persona a través de un teléfono. Después del comienzo de e-learning , se ha extendido el uso de nuevas tecnologías como Wireless Fidelity (Wi-Fi), General Packet Radio Service (GPRS), Bluetooth e InfraRed. Estas tecnologías permiten la conexión a la información casi a cualquier sitio y a cualquier hora a través de los dispositivos móviles como ordenadores portátiles, PDAs (personal digital assistants), tabletas y teléfonos móviles. Gracias a tal movilidad ha nacido “ m-learning ” (mobile learning). Combina el área de enseñanza-aprendizaje y el uso de los dispositivos móviles. Ahora presentamos el concepto de u-learning (ULearning o ubiquitous learning): u-learning = e-learning + m-learning. Según Abdulrahman Alsheail (2010), todavía no se ha fijado la definición de u-learning. Incluso algunos lo ll

eclecTIC

Buscar este blog